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重庆市政府出台关于加强村庄教师队伍建造的意见
发表日期:2013-9-26 11:53:43  来源:未知  责任编辑:admin  点击量:
  重庆是城乡二元结构特征明显的直辖市,全市中小学共5928所,其间村庄中小学占比达87%。2014年,市政府出台《关于加强村庄教师队伍建造的意见》和《关于给予村庄教师岗位日子补助的通知》,把加强村庄教师队伍建造作为提升村庄教育水平的关键,采纳系列变革行动,尽力建造一支数量足够、结构合理、素质较高的村庄教师队伍,获得显着成效。
  
  变革村庄教师编制配置机制改变曩昔单一依照“生师比”方式核定村庄教师编制的做法,依照“生师比”与“班师比”相结合的方式核定编制。区县(自治县)教育行政部门根据校园布局、生源变化、课程设置等因素,每学年动态调整各校园编制,优先满足村庄校园教学需求,余编运用优先用于村庄校园招聘教师,不得以任何理由占用、移用、截留村庄教师编制。近三年,全市每年新招聘中小学教师均超过8000人,其间近七成到乡镇及以下村庄校园任教。
  
  变革村庄教师弥补培育机制一是施行村庄校园教师特设岗位方案和中小学特色学科教师配备方案(“双特”方案)。2014年招聘“双特”教师1871人,近三年为村庄校园弥补了5447名“双特”教师,有用缓解了村庄校园科学、外语、音乐、体育、美术、归纳实践等学科教师配备不足问题。二是施行村庄小学全科教师培育方案和幼儿园教师“3+2”或“3+4”培育方案。定向为村庄校园培育一批本科层次小学全科教师和一批高素质幼儿园教师。 2014年小学全科教师培育方案共招生1100人;2014年第一批“3+2”免费幼儿师范教育招生117人,方案五年培育1000人。
  
  变革村庄教师专业开展机制一是健全村庄教师在岗训练系统。树立“国培”“市培”、区县全员训练、校本训练相互衔接的训练系统。近三年“国培”投入2.1亿元、训练教师近10万人次;“市培”投入3亿元、训练教师10万余人次;区县、校园依照5年一周期对每名村庄教师供给不少于360学时的训练,掩盖村庄一切成建制校园和一切学科。二是发动教师教育创新实验。探究构建师范院校、地方政府、研训机构、中小校园共同协作,职前培育、入职适应与职后训练一体化的教师教育新系统。已发动建造北师大与江北区结对、西南大学与渝中区结对、重庆第二师范学院与綦江区结对等3 个实验区。
  
  变革村庄教师管理机制一是树立岗位动态调整机制。探究契合教育开展规律的村庄教师职称(职务)和岗位评聘办法,教师中、高档岗位向村庄校园倾斜。二是推动教师沟通轮岗。树立“县管校用”机制,2013、2014连续两年遴派1000名以上城镇教师到村庄校园支教。要求到2017年,每学年沟通轮岗人员到达本区(县)契合沟通条件人员的10%。三是树立健全村庄教师师德师风建造长效机制。要求广阔教师关怀贫困家庭学生,坚持定期家访并通过网络、电话等方式常常与在外务工留守儿童家长联系,共同促进学生生长。四是加强村庄教师队伍建造的督导和查核工作。树立政府领导定期联系村庄校园和村庄教师准则,市政府教育督导部门把村庄教师队伍建造列为义务教育均衡开展督导的重要内容,市级教育行政部门定期发布区县(自治县)教师队伍建造情况。
  
  变革村庄教师保障机制一是设立村庄教师岗位日子补助。依照每人每月200-500元规范,合理确定不同档次,要点向村小(教学点)和条件艰苦校园倾斜。二是大力推动教师周转宿舍建造。方案建1.5万套,已建成4162套。要求区县政府将契合公租房请求条件的村庄教师归入公租房保障。
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