芦岭中学校园网
您所在的位置: > 德育阵地 >
信息化总体规划已基本实现
发表日期:2013-9-26 11:53:43  来源:未知  责任编辑:admin  点击量:
 
  
  信息化总体规划已经大大增加了学校教育教学效率和管理效率,学校管理网络已基本实现。一方面,运用于校园处理。校园凭仗校园FTP或QQ群,进行及时告诉,并将悉数文件、告诉、方案、总结发布在校园网站中供全校教师查阅,并施行教师网上提交材料,在设定的文件夹里上载有关的材料,在必定程度上完结了无纸化作业;另一方面,广泛运用于师生教与学。教师们能娴熟运用计算机辅佐教学,全校教师依托丹阳教学信息网,树立自个教学博客,网络备课、作业路径、教学路径等完结了全市城域网优良资本同享,学生运用分配的帐号经过教学网校、数字图书馆和虚拟实验室,打破时空束缚,进行网络环境下的自立学习。我校施行电子备课,然后恳求上载到内部作业体系同享,再是供给下载,教师依据自个的教学实习进行修正,再一次上载同享,一同也进行了网上评课活动,为教师的专业成长树立了练习的路径,取得了杰出的效果。
  
  本着统筹方案、分步施行、注重实效、适度超前的准则,打开校园将来三年的信息化建造。
  
  1.强化校园网站建造。依据我校的实习状况,赶快建造一个功用完善的集信息效劳体系、教学处理体系、教学资本体系、学生成长体系、家校互动体系为一体的信息化教学网站。实在把校园网站办成师生学习沟通的路径、资本的基地、宣扬的窗口、本校师生与别的异地师生沟通的敏捷通道。力求办成省内具有必定知名度和影响力的校园网站,力求在省网站评比中获奖。
  
  2. 进一步改进局域网的优化装备,选用适用的网络处理软硬件,前进校园网络安全和处理功率,改进内网作业速度。完结校园无线网络全掩盖,不断满意校园教师凭仗移动终端敏捷获取信息资本的需要。
  
  3.树立电子阅览室、E学习教室。选用云终端作为阅览终端,经过云效劳器和数字图书馆完结电子阅览。极力探求网络化的立异学习环境,构建网络环境下的学习新办法,拓宽学生视界,丰厚学生常识,完结学生在信息化环境下的悉数打开。
  
  4.树立校园网络教学电视台。进一步完善校园电视台,施行学生自立处理,运用班班通设备完结校园视频点播和现场直播功用。
  
  5.建造微格教室,树立专业视频录播路径,打开揭露课和研讨课、微课的录制作业。运用网络打开教研活动,完结教科研活动的信息化,构建起“虚拟教研基地”,前进教科研活动的水平缓层次,推进教师的专业化成长
  
  6.树立校园主动化处理路径,前进校园信息化处理才干,完结校园教学教学、行政处理、教师的主动化、无纸化。
  
  7.树立和完善校园资本库,并做好江苏省资本公共效劳路径和教学处理公共效劳路径的接轨作业。
  
  8.继续前进教师信息实质,深化打开现代化教学技能运用练习,经过练习学习,让每位教师都能运用现代化的教学手法来辅佐教学,改动教学观念,将领先的教学思想、办法与信息技能联络,推进信息技能与学科教学深度交融,为发明高效学习讲堂奠定坚实根底。
芦岭中学校园网 版权所有2011  www.szllzx.com